El sindicato confía en que esta nueva etapa al frente del Ministerio permita abrir un marco de diálogo estable y constructivo que dé respuesta a las demandas históricas del sector de la enseñanza concertada y de sus trabajadores.
En un comunicado difundido este lunes, FSIE subraya que el relevo ministerial solo será positivo si se traduce en avances concretos en materias clave que afectan tanto a la financiación de los centros como a las condiciones laborales del profesorado y del personal educativo.
Reclamación de espacios estables de negociación
Uno de los principales ejes planteados por FSIE es la apertura de espacios estables de negociación con las organizaciones sindicales representativas. El sindicato considera imprescindible que el sector participe de manera efectiva en la elaboración de normas y medidas que impactan directamente en los centros educativos y en sus plantillas.
Desde la organización lamentan que, durante la etapa anterior, muchas iniciativas normativas se hayan impulsado sin un diálogo previo suficiente con los agentes sociales, lo que ha generado incertidumbre y malestar en la comunidad educativa.
El coste real del puesto escolar, una asignatura pendiente
FSIE reclama también la constitución inmediata de la comisión de estudio del coste real del puesto escolar, una herramienta prevista legalmente y anunciada en varias ocasiones, pero que aún no se ha puesto en marcha. Según el sindicato, este incumplimiento tiene consecuencias directas sobre la financiación de la enseñanza concertada y repercute negativamente en las condiciones laborales de sus trabajadores.
“La falta de un análisis realista del coste del puesto escolar sigue lastrando la sostenibilidad del sistema y la estabilidad del empleo en los centros concertados”, advierten desde la federación.
Jubilación parcial y equiparación de condiciones laborales
Entre las prioridades trasladadas al nuevo equipo ministerial figuran también avances efectivos en jubilación parcial, carrera profesional docente, estabilidad en el empleo y una equiparación progresiva de las condiciones laborales con la enseñanza pública.
El secretario general de FSIE, Enrique Ríos, ha señalado que “la enseñanza concertada y sus trabajadores no pueden seguir quedando al margen de las decisiones educativas”. En su opinión, es fundamental “escuchar a quienes sostienen el sistema desde las aulas” para garantizar un modelo educativo equilibrado y justo.
Expectativas ante la nueva etapa en Educación
FSIE espera que Milagros Tolón sitúe la educación en el centro de la acción política y apueste por una interlocución fluida y permanente con el sector. El sindicato ha mostrado su disposición a colaborar de forma leal y constructiva, aunque advierte de que seguirá exigiendo compromisos y avances tangibles.
La federación ha deseado éxito a la nueva ministra en el desempeño de sus funciones y confía en que esta nueva etapa sirva para avanzar hacia un sistema educativo más dialogado, equitativo y respetuoso con todos los profesionales que lo hacen posible.
