Formación y retos prácticos en defensa digital
La competición está dirigida a alumnos de Secundaria y Bachillerato, que participan en equipos y se enfrentan a distintos desafíos que simulan situaciones reales de ciberseguridad, como detectar vulnerabilidades en sistemas, proteger datos sensibles o responder ante posibles ataques. Antes de competir, los estudiantes reciben formación específica sobre buenas prácticas digitales y prevención de riesgos en internet.
Formación previa para afrontar los desafíos
La primera fase se desarrollará principalmente a distancia, utilizando la plataforma digital creada para la competición. Paralelamente, algunos centros educativos organizarán sesiones presenciales en las que un especialista en ciberseguridad de la Guardia Civil impartirá contenidos formativos, encuentros que se coordinarán con las consejerías de Cultura o Educación de cada comunidad autónoma y con los propios centros.
Todos los equipos inscritos seguirán un itinerario formativo compuesto por varias actividades, disponibles también en la plataforma. El conjunto de la formación ocupará alrededor de tres horas e incluirá diferentes bloques. El primero será una charla de unos 45 minutos sobre el uso seguro de la tecnología, donde se explicarán los peligros más habituales para los jóvenes en internet y las consecuencias de ciertos comportamientos en la red.
A continuación, los participantes recibirán una explicación práctica, de media hora, sobre las herramientas de autoprotección que necesitarán para desenvolverse en los ejercicios técnicos. Esta preparación servirá como base para afrontar la fase final de la jornada: una hora de desafíos de ciberseguridad, diseñados a modo de caso real, en los que cada equipo deberá demostrar lo aprendido. La puntuación dependerá de la cantidad de retos resueltos y del tiempo que tarden en completarlos.
Los mejores equipos avanzan a la fase final en Aranjuez
Tras concluir la fase clasificatoria de la National Cyber League, los equipos se ordenarán según la cantidad de retos superados y el tiempo invertido en resolverlos. Los dos mejores de cada Comunidad Autónoma, junto con uno de Melilla, avanzarán a la fase final, aunque la organización puede permitir un tercer equipo adicional en regiones con alta participación, respetando la norma de un solo equipo por centro educativo.
La fase final se llevará a cabo presencialmente en la Academia de Oficiales y el Centro Universitario de la Guardia Civil en Aranjuez, Madrid, previsiblemente en abril, tras la Semana Santa. Los equipos participarán en conferencias, talleres y retos prácticos similares a la fase clasificatoria, con la colaboración de entidades como INCIBE, la AEPD y empresas del sector tecnológico. Además de mejorar sus habilidades en ciberseguridad, los participantes tendrán la oportunidad de conocer el panorama profesional del sector y disfrutar de actividades organizadas por la Guardia Civil.
Al finalizar la competición, se establecerá la clasificación definitiva según los retos superados y el tiempo empleado, y los equipos mejor posicionados recibirán premios, aunque la experiencia de participar en la fase final se considera el mayor reconocimiento.
Calendario por comunidades
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Castilla La Mancha, Extremadura, Canarias e Islas Baleares, del 12 al 23 de enero.
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Principado de Asturias, Madrid, Melilla y Navarra, del 26 de enero al 6 de febrero.
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Andalucía, Cantabria y Galicia, del 9 al 27 de febrero.
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Castilla y León, Murcia y Valencia, del 2 al 13 de marzo.
Andalucía aporta más de mil estudiantes en 269 equipos
En esta edición, comunidades como Andalucía destacan por su participación, con más de 1.000 estudiantes distribuidos en 269 equipos.
La Guardia Civil subraya que la liga no solo evalúa habilidades técnicas, sino que también fomenta la cooperación, la responsabilidad digital y la capacidad de resolver problemas en equipo.
Fomentando la confianza de los ciudadanos en la era digital
El primer evento se celebró el 2019, como parte del compromiso de la Guardia Civil para aumentar la confianza de la sociedad en el entorno digital, el cual representa actualmente una nueva dimensión para el desarrollo social y humano.
