La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha reclamado a la Comunidad de Madrid que aborde con medidas estructurales la creciente falta de profesores de Matemáticas en la enseñanza pública. El sindicato, mayoritario en las administraciones públicas, considera que el plan anunciado por Isabel Díaz Ayuso para “rescatar” esta asignatura es más un gesto político frente al Ministerio de Educación que una solución real al problema.
Según CSIF, el déficit no se debe a la falta de titulados en Matemáticas, sino a las condiciones laborales poco atractivas que ofrece la región. Los salarios de los docentes madrileños están por debajo de la media nacional, mientras que el coste de vida es más elevado que en otras comunidades como País Vasco, Navarra o Cataluña. A ello se suma la sobrecarga burocrática y la falta de reconocimiento profesional, factores que desincentivan la permanencia en el sistema público.
El sindicato critica que el Gobierno regional plantee soluciones improvisadas, como permitir que estudiantes universitarios sin titulación finalizada impartan clases o ampliar el acceso a interinos sin preparación pedagógica suficiente. En su lugar, CSIF insiste en la necesidad de invertir en la profesión docente, con salarios dignos, estabilidad laboral y una dignificación del trabajo en las aulas.
“El problema no es la falta de profesionales, sino la ausencia de voluntad política para valorar su labor”, señalan desde la organización. Para el sindicato, la receta es clara: mejorar las condiciones laborales para frenar la fuga de titulados a la empresa privada y garantizar así que las matemáticas, materia clave para el futuro académico y laboral de los jóvenes, cuente con suficientes docentes en Madrid.
