La Comunidad de Madrid incrementará un 70% la financiación destinada al servicio de orientación educativa en la etapa de Primaria de los colegios concertados, una medida que beneficiará a más de 207.000 alumnos de 430 centros escolares de la región a partir del curso 2026/2027.
El Consejo de Gobierno ha conocido este miércoles un informe sobre la mejora económica prevista para este servicio, cuya inversión pasará de los 6,1 millones de euros actuales a 10,4 millones el próximo curso académico.
Más recursos para reforzar la atención educativa y psicopedagógica
La medida impulsada por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades tiene como objetivo equiparar la frecuencia de intervención de los equipos de orientación en los colegios concertados con la que ya reciben los centros públicos de Infantil y Primaria.
Actualmente, los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica prestan apoyo semanal a los centros públicos mediante atención especializada en aspectos pedagógicos, psicológicos y de diversidad educativa.
Con el nuevo incremento presupuestario, el Ejecutivo autonómico pretende reforzar ese acompañamiento también en la red concertada.
Aumentan las jornadas de atención semanal
El nuevo modelo permitirá duplicar el número mínimo de días financiados para la atención en orientación educativa, pasando de una a dos jornadas semanales en los centros concertados.
Además, el máximo de jornadas de intervención aumentará de dos a tres días por semana, lo que supone un incremento superior al 50% respecto a la cobertura existente durante el actual curso escolar.
La Comunidad de Madrid considera que esta ampliación permitirá ofrecer un seguimiento más continuado al alumnado y mejorar la capacidad de respuesta ante necesidades educativas específicas.
Un servicio clave para la calidad educativa
La orientación educativa y psicopedagógica desempeña un papel fundamental dentro del sistema educativo, especialmente en etapas tempranas como Primaria.
Estos profesionales intervienen en procesos relacionados con dificultades de aprendizaje, atención a la diversidad, apoyo emocional, orientación familiar y adaptación escolar, además de asesorar a los equipos docentes.
Desde la administración regional destacan que reforzar este servicio contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza y favorece una atención más personalizada a los alumnos durante toda su escolaridad.
