El proyecto “De las pantallas al aula” nace con el propósito de acercar a los jóvenes al mundo audiovisual desde la experiencia directa de profesionales en activo. La iniciativa busca mostrar que detrás de cada programa, serie, informativo o contenido digital existe un equipo multidisciplinar formado por periodistas, guionistas, productores, creadores de contenido y técnicos, y pretende transmitir a los estudiantes las competencias, valores y creatividad que implica trabajar en el sector.
La primera sesión, celebrada en el Instituto Beatriz Galindo de Madrid, reunió a más de 200 alumnos de Bachillerato y 4º de ESO de las áreas de Filosofía, Economía, Historia, Lengua y Plástica. El encuentro contó con la participación de Paloma del Río, periodista deportiva y vicepresidenta de la Academia de Televisión; Cristina Merino, productora ejecutiva de Movistar Plus+; Carolina Iglesias, guionista, presentadora y humorista; Carmen Allué, directora de I+D de Unicorn Content; y Marina Rivers, creadora de contenido. La moderación del debate estuvo a cargo de Géraldine Gonard, miembro de la Junta Directiva de la Academia de Televisión.
Durante la sesión, los profesionales compartieron sus experiencias personales y explicaron el funcionamiento interno de la industria audiovisual, haciendo hincapié en la colaboración entre distintas áreas profesionales y la importancia de la creatividad, la innovación y la ética en la producción de contenidos. Los estudiantes pudieron interactuar con los ponentes, planteando preguntas sobre la realidad laboral del sector y los retos de la comunicación audiovisual contemporánea.
La iniciativa se enmarca dentro de los objetivos de la Comisión de Formación y Actividades de la Academia de Televisión, que busca fomentar el diálogo intergeneracional y ofrecer a los jóvenes herramientas para comprender la creación audiovisual. Este proyecto complementa otras acciones de divulgación promovidas por la institución, como Los Desayunos de la AcademiaTV y las Masterclass con referentes del sector, consolidando el papel de la Academia como puente entre la industria y la educación.
