Ciencia y género en Iberoamérica

Iberoamérica alcanza un 40 % de investigadoras pero persisten desigualdades por países y sectores

Mujer sénior trabajando
Un reciente informe de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) refleja que aproximadamente cuatro de cada diez personas que trabajan en investigación en Iberoamérica son mujeres, una cifra que muestra avances en la participación femenina en la ciencia, pero que también pone de manifiesto desigualdades internas entre países y sectores. 

Según los datos recopilados por la OEI y difundidos con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la presencia de mujeres en la investigación científica de Iberoamérica se sitúa alrededor del 40 %, cifra que representa un progreso en comparación con décadas anteriores, pero que aún revela retos para alcanzar la igualdad plena en el ámbito científico.

El análisis por países indica importantes diferencias regionales: en naciones como Argentina, Paraguay y Uruguay, la participación femenina ha alcanzado o incluso superado el 50 % del total de investigadores, mostrando escenarios cercanos a la paridad. En contraste, en otros países como Colombia, Chile y Perú, las mujeres investigadoras representan menos del 40 % del total, lo que evidencia desigualdades persistentes en la región.

Además de las disparidades geográficas, el informe alerta de desequilibrios según el sector y el campo de trabajo. Por ejemplo, mientras que las mujeres superan el 50 % del personal de apoyo a la investigación en varios países, su presencia disminuye considerablemente en el sector empresarial y en áreas científicas como las ciencias naturales, ingeniería y tecnología, donde la representación femenina sigue siendo menor en comparación con disciplinas como medicina, humanidades o ciencias sociales.

En países europeos y latinoamericanos que forman parte de Iberoamérica, como España, también se observan tendencias similares en la disminución de la proporción de mujeres en determinados ámbitos científicos, aunque los datos completos varían según el contexto nacional. El documento de la OEI subraya la necesidad de políticas públicas y acciones concretas que promuevan la permanencia femenina en todos los niveles de la carrera científica, desde la formación hasta el liderazgo y la dirección de proyectos.

El informe se basa en estudios de la Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (Red INDICES) y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) que ofrecen una radiografía comparada y sistemática de la situación de las mujeres en la investigación de la región.