Más de 680 menores se benefician en Madrid del programa de conciliación ‘Quedamos al salir de clase’
La iniciativa, impulsada por el Ayuntamiento, ofrece atención socioeducativa fuera del horario lectivo con el objetivo de facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral y reforzar el apoyo a menores en situación de especial vulnerabilidad.
El delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, José Fernández, ha visitado este martes el CEIP Loyola de Palacio, en Villa de Vallecas, uno de los 16 centros educativos de 14 distritos madrileños donde se desarrolla este recurso municipal.
Un apoyo para las familias fuera del horario escolar
El programa forma parte del Plan de Fomento de la Natalidad y Conciliación 2024-2029 y está diseñado para dar respuesta a las necesidades de aquellas familias que, por motivos laborales o personales, no pueden atender a sus hijos al finalizar la jornada escolar.
La atención se presta de lunes a viernes entre las 16:00 y las 20:00 horas durante el curso escolar, ampliándose a un horario adaptado en junio y septiembre.
Entre los beneficiarios tienen prioridad los menores que permanecerían solos tras las clases, así como aquellos que se encuentran en riesgo de desprotección social, presentan dificultades de relación o requieren apoyo educativo específico.
Refuerzo escolar, merienda y actividades educativas
Además de ofrecer un entorno seguro una vez terminada la jornada lectiva, el programa incorpora diferentes actividades orientadas al desarrollo integral de los menores.
Los participantes reciben apoyo escolar adaptado a su edad, ayuda en la realización de tareas académicas y refuerzo en aquellas materias donde presentan mayores dificultades. Asimismo, disponen diariamente de una merienda equilibrada y participan en talleres educativos relacionados con valores cívicos, habilidades sociales, hábitos saludables, lectura, educación ambiental y uso responsable de las tecnologías.
La programación incluye también actividades deportivas, juegos y propuestas lúdicas que favorecen la convivencia y la integración social.
Acompañamiento desde los centros educativos
Uno de los elementos más valorados por las familias es el servicio de acompañamiento que permite trasladar a los menores desde sus colegios hasta el centro donde se desarrolla la actividad cuando los progenitores no pueden recogerlos al finalizar las clases.
Este apoyo busca garantizar la seguridad de los niños y facilitar la participación en el programa de aquellas familias con mayores dificultades de conciliación.
Un recurso consolidado en la estrategia municipal de conciliación
El Ayuntamiento de Madrid mantiene su apuesta por este servicio a través del contrato de gestión vigente desde febrero de 2026 hasta enero de 2028, garantizando así la continuidad de una iniciativa que se ha consolidado como una de las principales herramientas municipales para apoyar a las familias madrileñas.
Durante su visita, José Fernández destacó la importancia de seguir impulsando recursos que contribuyan a compatibilizar la vida laboral y familiar y que, al mismo tiempo, ofrezcan oportunidades educativas y de desarrollo personal a los menores.