El Hospital Universitario Moncloa lanza CREZCO, un programa para detectar a tiempo dificultades de aprendizaje en niños

El HLA Hospital Universitario Moncloa ha puesto en marcha CREZCO, un innovador programa de cribado neuropsicológico infantil dirigido a niños de entre 5 y 11 años, con el objetivo de detectar de forma temprana dificultades del neurodesarrollo y prevenir problemas de aprendizaje.

El programa, desarrollado por la Unidad de Neuropsicología Clínica del centro, se implementará tanto en el propio hospital como en colaboración con centros educativos, facilitando así su acceso a familias y docentes.

Detección precoz en etapas clave del desarrollo

Según explica Rosa Coba, responsable de la unidad, el desarrollo infantil presenta dos etapas especialmente sensibles durante la edad escolar:

• Entre los 5 y 7 años, cuando se consolidan las bases del aprendizaje

• Entre los 7 y 11 años, cuando se desarrollan funciones cognitivas más complejas

En ambas fases, la alta plasticidad cerebral convierte la detección precoz en un factor determinante para mejorar el rendimiento académico y la autonomía del niño.

Un problema que afecta a uno de cada cinco escolares

El programa CREZCO responde a una necesidad creciente: se estima que el 20% de la población escolar presenta dificultades de aprendizaje o alteraciones del neurodesarrollo.

Los especialistas destacan que una intervención temprana permite:

• Reducir el riesgo de fracaso escolar
• Prevenir problemas emocionales y conductuales
• Mejorar la adaptación del niño al entorno educativo

Un enfoque integral para familias y colegios

CREZCO no solo se centra en identificar dificultades, sino también en detectar fortalezas y perfiles de desarrollo normales, ofreciendo una visión completa del desarrollo infantil.

El programa proporciona herramientas prácticas tanto a familias como a educadores, permitiendo adaptar el proceso de aprendizaje a las necesidades específicas de cada niño.

“Detectar a tiempo supone una oportunidad real para prevenir el fracaso escolar y reducir el impacto emocional y social”, subrayan desde el equipo clínico.

Colaboración con el entorno educativo

Una de las claves del programa es su implantación directa en centros educativos, lo que facilita la detección en el propio entorno del niño y mejora la coordinación entre profesionales sanitarios y docentes.

Este enfoque busca personalizar el aprendizaje desde edades tempranas, reforzando la inclusión y el desarrollo equilibrado de los menores.

Prevención como herramienta clave

Con la puesta en marcha de CREZCO, el Hospital Universitario Moncloa apuesta por un modelo basado en la prevención y el diagnóstico temprano, frente a intervenciones tardías que suelen tener menor impacto.

La iniciativa refuerza la importancia de actuar en las primeras etapas del desarrollo para garantizar mejores resultados académicos, emocionales y sociales en la infancia.