CSIT exige a la Comunidad de Madrid un plan urgente para climatizar las aulas de niños de 0 a 3 años

La organización sindical ha mostrado su preocupación ante el aumento de las temperaturas registrado en los centros educativos madrileños durante las últimas semanas y ha puesto el foco especialmente en los espacios destinados a la educación infantil de primer ciclo.

Según denuncia CSIT Unión Profesional, tanto los menores como las educadoras, personal técnico y trabajadores de servicios permanecen alrededor de ocho horas diarias en instalaciones que alcanzan temperaturas muy elevadas durante las horas centrales del día.

Para el sindicato, estas condiciones resultan especialmente preocupantes al afectar a niños de entre 0 y 3 años, considerados uno de los colectivos más vulnerables frente a los episodios de calor extremo.

Reclaman una actuación inmediata de la Consejería de Educación

CSIT considera que la climatización de las aulas debe abordarse como una medida esencial de protección de la salud y prevención de riesgos laborales.

En este sentido, la organización exige a la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades la elaboración de un plan urgente de climatización para los centros públicos que atienden a menores de esta franja de edad, acompañado de financiación suficiente y un calendario concreto de ejecución.

El sindicato sostiene que resulta incomprensible que, en un contexto marcado por el incremento de las temperaturas y la prolongación de los periodos de calor, no se hayan adoptado todavía soluciones estructurales para garantizar unas condiciones adecuadas en estos centros educativos.

Los menores de 0 a 3 años, especialmente vulnerables al calor

CSIT recuerda que los niños de corta edad tienen una menor capacidad para regular su temperatura corporal, lo que aumenta el riesgo de sufrir problemas derivados de las altas temperaturas.

Entre las posibles consecuencias, el sindicato señala la deshidratación, el agotamiento térmico, la irritabilidad, las alteraciones del sueño y las dificultades para participar con normalidad en las actividades educativas y asistenciales propias de esta etapa.

La organización también advierte de que las condiciones ambientales afectan directamente a los profesionales que trabajan en estos centros, comprometiendo tanto su salud como su rendimiento laboral.

Una demanda planteada desde 2025

CSIT Unión Profesional asegura que lleva meses reclamando medidas a la Administración regional. Según explica, ya durante los últimos meses de 2025 trasladó a la Dirección General de Educación Infantil y Primaria la necesidad de instalar sistemas de climatización eficientes, seguros y sostenibles en las aulas y espacios educativos destinados al ciclo de 0 a 3 años.

La organización insiste en que la llegada de las altas temperaturas evidencia la falta de una solución definitiva a un problema que se repite cada verano y reclama una planificación que garantice el cumplimiento de la normativa en materia de salud pública y prevención de riesgos laborales.

El debate sobre la climatización vuelve a los centros educativos madrileños

La reivindicación se produce en un contexto de creciente preocupación por las condiciones térmicas en numerosos centros educativos de la Comunidad de Madrid, coincidiendo con el aumento de las temperaturas registrado durante las últimas semanas.

Para CSIT Unión Profesional, la mejora de las condiciones ambientales en las escuelas infantiles debe convertirse en una prioridad de la Administración autonómica, especialmente en aquellos espacios destinados a la atención y educación de los menores más pequeños.